Dépôt du rapport du Vérificateur général du Québec relativement à la qualité de l’air dans les écoles

Sorel-Tracy, le 30 novembre 2012 — À la suite du dépôt du rapport du Vérificateur général du Québec sur la qualité de l'air dans les écoles primaires, il nous importe de faire une mise au point sur ce document qui peut, sans mise en contexte, soulever beaucoup de questionnements.

Loin de nous défiler devant les résultats présentés, nous croyons qu'il est important d'en saisir toute la portée afin de poser les actions appropriées. Le but n'est pas de se fermer les yeux et de rester immobiles; au contraire, nous prenons les recommandations du Vérificateur général du Québec très au sérieux.

La sécurité de nos élèves et de notre personnel est primordiale et nous prendrons tous les moyens possibles pour nous assurer que ceux-ci évoluent quotidiennement dans un milieu de vie sain et sécuritaire.

Les grandes lignes du rapport font état des éléments suivants:

• Entretenir les écoles;
• Tenir des registres des interventions faites et à venir;
• Disposer d’une politique sur la qualité de l'air;
• Disposer d’un protocole de communication et d'intervention quant aux plaintes liées à la qualité de l’air;
• Effectuer des vérifications ponctuelles de la qualité de l’air de nos écoles.

De prime abord, il faut comprendre que le rapport a été rédigé sur la foi de l’analyse d’une seule école de la Commission scolaire de Sorel-Tracy.

Aussi, les éléments suivants sont à prendre en considération:

• La Commission scolaire de Sorel-Tracy a collaboré positivement avec le personnel du Vérificateur général du Québec;
• L'inspection de l’école visée a été très rigoureuse; outre les salles de classe et les corridors, l’inspection incluait notamment les entretoits, la toiture et les vides sanitaires;
• Le financement reçu du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport représente un obstacle par rapport aux demandes prescrites par le Vérificateur général;
• Certaines recommandations du rapport sont de nature inconnue pour toutes les commissions scolaires, le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport ne leur ayant pas demandé pas de les implanter auparavant;
• Certaines recommandations du rapport sont déjà mises en place dans les écoles de la Commission scolaire de Sorel-Tracy;
• L'équipe des Services des ressources matérielles et du transport scolaire peaufine actuellement une politique, qui sera présentée dans les semaines à venir.

Sans vouloir minimiser les conclusions du rapport, il est important de souligner que pas plus tard que l'an dernier, la Commission scolaire de Sorel-Tracy a été au centre d'un problème de cette nature et que rien n’a été ménagé pour nous assurer que nos élèves et notre personnel évoluent dans un environnement sain et sécuritaire.

La Commission scolaire de Sorel-Tracy n'entend pas faillir aux besoins de sa population et a déjà amorcé un virage qui permettra de répondre aux inquiétudes soulevées par le rapport. Je nous invite, tous et chacun, à la prudence quant à l’envie de jeter la pierre à quiconque quant aux problèmes mis en évidence par le rapport du Vérificateur général. Il a largement été démontré que la propreté d'une école, c'est l'affaire de tous!

Pour la Commission scolaire de Sorel-Tracy, le rapport du Vérificateur général du Québec constitue une occasion de revoir nos pratiques actuelles et de travailler en collaboration avec tous les membres de notre personnel.

Alain Laberge